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中国人民大学课程研修班课后分享座谈会

浏览:264|时间:2019-09-20

在本学期即将结束的时候,我们举办了一次班级的小型总结会,其中,技术及经济管理专业的学员主要针对《中国特色社会主义理论与实践》课程展开的课后讨论,分析了邓小平与中国特色社会主义理论体系的发展。

王正立同学作为班长第一个发言,他说:“我深刻认识到中国特色社会主义理论与实践的发展与完善的过程是一个永不停歇的过程,需要一代又一代的中国共产党人的积极探索与无私的奉献。中国是一个社会主义国家,首先要清晰的认识到什么是社会主义,它的本质是什么。”

此时,一旁的班长提出了一个问题,究竟什么是社会主义呢?大家就这一话题展开了讨论,学生代表表示,众所周知,以毛泽东为中心的新中国第一代领导集体,对社会主义做了新的探索和总结,认为以生产资料公有制为基础的经济制度,以人民民主专政为主要内容的政治制度,以马克思主义为指导的思想文化制度是社会主义的基本特征,但是基本特征并不是本质,我们还需要进一步的探索。1992邓小平同志南方视察,他说了这样一段话“社会主义本质是解放生产力发展生产力,消灭剥削消除两极分化,最终达到共同富裕”。这是邓小平同志经过长期思考什么是社会主义这个基本理论问题所得出的科学结论。是对科学社会主义理论的一个重大发展,对社会主义认识的一次新的飞跃。已经认识到社会主义的根本任务就是解放和发展生产力,那么接下来处于社会主义初级阶段的中国该如何做才能完成解放和发展生产力的任务呢?邓小平同志提出改革开放的伟大构想,开启了新中国对外开放的新的一扇门。

我们的课代表杨红英说,对外开放需要改变中国固有的计划经济,发展市场经济市场经济,在此时的紧迫环境下,邓小平同志及时的说出“ 黑猫白猫能捉老鼠的就是好猫”,市场经济与计划经济不存在并姓资姓社的矛盾,市场经济在社会主义国家就是社会主义市场经济这一有力的论断,邓小平的这一论断有力的破除了新中国成立以来的思想上的与制度上的桎梏。为社会主义市场经济在中国的发展建立了重要的基础。

邓小平同志重新确立实事求是的思想路线。小平同志在党的工作中,社会主义建设中都一直坚持实事求是作为党的思想理论基础,一切社会主义建设工作所坚持的思想路线与实现四个现代化基本出发点。邓小平同志当之无愧是开启中国特色社会主义伟大蓝图的总工程师,是中国特色社会主义理论体系的奠基人。

以上是我们此次座谈的总结,通过《中国特色社会主义理论》课程了解到的邓小平同志对中国特色社会主义理论体系的贡献。同时也更加让同学们更加坚定了,坚持中国特色社会主义的道路不动摇是中国发展的必然之路。


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